应用创新型人才培养导向下"系统分析与设计"课程教学改革探究

• 作者: 张一涵
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 应用创新 人才培养 系统分析与设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7530.2019.33.018

摘要

以培养应用创新型人才为导向设计并开展"系统分析与设计"课程教学,可以有效提升高等院校"系统分析与设计"课程的教学水平和人才培养质量.文章围绕高等院校"系统分析与设计"课程教学现状,结合创新创业新时代对"系统分析与设计"课程教学的新要求,探讨了应用创新型人才培养导向下"系统分析与设计"课程的教学改革思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张一涵	南京邮电大学管理学院	7	15	2.0	3.0