用舞蹈打造阶梯 提升小学生的情感培养教育水平

• 作者: 陈秀春
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阶段 情感教育 创新方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

目前,情感教育是我国教育改革的重要议题,小学阶段的情感教育关乎学生人生观、价值观和世界观的初步建立,对人生发展的影响意义深远。笔者从我国小学阶段学生的心理情感特点入手,提出以舞蹈课堂为载体,对学生开展情感教育的创新教育方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀春	北海市铁山港区营盘镇中心小学	2	0	0.0	0.0