谈初中英语课堂提问的技巧和策略

• 作者: 王宗云
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂提问 初中 英语课堂教学 融洽师生关系 语言习惯 课堂气氛 学习兴趣 提问技巧
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在课堂教学中熟练掌握和运用提问的技巧与策略,不仅能培养学生更好的思维、流利的表达及语言习惯,而且能活跃课堂气氛,融洽师生关系,激发学生的学习兴趣。我们在课堂教学中经常会遇到学生“问而不答”,甚至“启而不发”的现象。这除了与学生本身的“素质”高低及问题难度大小有关外,与教师的提问技巧和策略也有很大的关系。因此,在英语课堂教学中,教师应该根据不同的教学内容和教材中的重点、难点,针对不同程度的学生,恰如其分地予以提问。在此,本人结合多年的教学实践,谈一谈初中英语课堂提问的技巧和策略。

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