学科关键能力的厘定、评价及培养——以小学生运算能力为例

• 作者: 胡清
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 关键能力 厘定 评价 培养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的进一步实施和深化,小学生学科关键能力的培养及提高也成为当前小学教学的重要内容.下文我们将从小学数学学科关键能力的厘定、评价以及培养三个层面对小学数学关键能力展开系统的阐述和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡清	江苏省淮安市实验小学教育集团	4	0	0.0	0.0