情境教学在初中数学教学中的运用

• 作者: 周安飞 夏春香
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 情感教学 初中数学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生年龄在12岁到15岁之间,这个年龄段的学生逐渐进入青春叛逆期,逐渐对老师、家长、课堂有了逆反心理,他们既不像小学时那样认可老师的权威性和神圣感,又没有高中阶段自觉学习的积极性和升学压力,因此,初中阶段的教学更应该具有趣味性,致力于提升学生的综合素质.数学因为其学科的特点和考试的设置往往会让人觉得枯燥乏味,其实数学能够培养学生的数学思维和数学逻辑,正确的引导显得尤为重要.本文将结合初中教材教学实例,对情境教学在初中数学教学中的运用进行探讨和分析,希望为现阶段的初中数学教学工作提供一些思路和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏春香		5	0	0.0	0.0
2	周安飞	江苏省扬州市梅岭中学京华城校区	5	1	1.0	1.0