一般院校开展设计性物理实验的探索

• 作者: 杨悦 郭涛
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理实验 设计性实验 烧杯 固有频率 声速测量
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 200-203
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 4105字
• 语种: 中文

摘要

介绍了一个在非重点院校大学物理实验课程中开展设计性实验的教学案例.在设计性实验“盛水烧杯固有频率的测定”的过程中,虽然条件有限,学生们仍可以通过合理配置仪器、仔细探讨、不断完善实验方案出色完成实验任务,能对反常的实验现象进行分析,并得到测量声速的新方法.学生在实验中的表现使教师真实感受到,设计性实验并不一定需要高端的仪器和天才的学生才能完成,普通的仪器,非重点院校的学生一样可以做到很好.一般院校完全可以根据本校的实际情况设置部分设计性实验,激发学生对科学研究的兴趣和创新意识,增强学生的自信心和成就感,从而提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨悦	河北地质大学数理学院	2	0	0.0	0.0
2	郭涛	河北地质大学数理学院	2	2	1.0	1.0