生涯教育视角下学生八种核心发展力及培养刍议

• 作者: 王梁 王焕轶
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 核心能力 中小学生
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5341字
• 语种: 中文

摘要

从生涯教育的视角,分四个维度阐述了高中生应着力养成的八种核心素养或者说学校应赋予的四种教育影响:目标力、自控力;奋进力、美好力;创造力、领导力;跨界力和审美力.分析了对每种核心发展力的理解、定位,概述了养成策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梁		19	4	1.0	2.0
2	王焕轶		4	2	1.0	1.0