基于审美素质培养的高中音乐教学研究

• 作者: 蓝慧梅
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中 音乐教学 审美能力
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1004字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育的核心是审美教育,而审美教育的核心则是培养学生的审美创造性.音乐课程相比其他学科课程在教学活动中具有更大的创造空间,音乐的创作、表演、欣赏等,每个环节都需要极强的审美创造能力.其中,创造潜能的开发是基于对审美力的培养而达到的.高中音乐教学,既能提高学生的审美能力,又能培养其创造力,激发其创造性和创造精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝慧梅		2	0	0.0	0.0