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摘要:
本文主要研究医学人文思考在职业核心英语应用能力培养中的体现,将职业核心能力培养与医学院校的英语教学实践相结合,挖掘英语教育中的人文精神,突出英语应用能力中的医学因素,以内容激发兴趣,以兴趣促进教学,构建覆盖语言学、语用学、文学、翻译、跨文化交际等领域工学结合、医文-英语互补互动的课程体系.
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文献信息
篇名 医学人文思考在职业核心英语应用能力培养中的体现
来源期刊 投资与创业 学科
关键词 医学人文 职业核心能力 英语
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 社会视点
研究方向 页码范围 249-251
页数 3页 分类号
字数 4291字 语种 中文
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投资与创业
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1672-3414
23-1517/F
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