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摘要:
随着科学技术和互联网的迅猛发展,信息技术在社会和生活的各方面都得到了广泛应用。学生与计算机等信息技术接触越来越多,因此信息技术课程也就越来越重要。但纵观现在的小学信息技术课程仍存在不同层面的问题。所以下面提出小学信息技术教师要创设高效的课堂教学模式,在课程教学中充分发挥学生主体地位、强化学生的动手操作和实践,从而提升信息技术课程的实效,让学生能够适应飞速发展的网络化社会。
内容分析
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文献信息
篇名 小学信息技术高效课堂教学探讨
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学 信息技术 高效课堂 教学实践
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号 G434
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1 吕叶妙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
高效课堂
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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