探析新时代文化育人视角下的礼仪情景剧创作与编排——以全国职业院校师生礼仪大赛礼仪情景剧一等奖获奖作品《车厢的故事》为例

• 作者: 史歌
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 创作编排 文化育人 情景剧 礼仪
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

情景剧教学法是近些年礼仪教师常用的一种教学方法,礼仪情景剧既要展现礼仪课程的知识点、技能点,又要成为文化育人的一种形式和手段。礼仪情景剧的创作与编排应将培养和践行社会主义核心价值观融入创作与编排的思路中,从主题选择、人物设计和撰写剧本等方面紧跟时代文化的正向价值,从角色认知、艺术渲染和情感升华等方面凸显人物高尚的道德情操。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史歌		23	30	4.0	4.0