论技工院校"研做学一体"教研模式的构建

• 作者: 卢盈 林文婷
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 问题导向 研做学一体 教研工作模式
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 职教视点
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 3187字
• 语种: 中文

摘要

技工院校的教研工作以"研究、提升、服务、创新"为理念,以高水平解决教育教学中的现实问题和发展性问题为导向,以培养有职业认同感、专业能力、发展意识和职业素养兼备的教师队伍为目标."问题导向、研做学一体"指以包含一系列必须解决的学校教育教学问题的项目为核心,因项目任务而组合在一起的成员采用"研究""培训""教学"一体的工作模式.建立该模式的关键点有三,一是准确描述问题,寻找合适的项目载体;二是形成包括项目实施、技术支持和服务保障三类人员在内的共同体;三是及时共享和反思.实践证明,使用该工作模式在推进有效课堂建设和教师职业能力竞赛等难度大、综合性强的项目中实现了问题解决和教师成长双赢的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林文婷		4	4	1.0	2.0
2	卢盈		2	0	0.0	0.0