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摘要:
游戏音乐教学可以激发小学生的学习热情,使简单的音乐教学活动充满活力,推动音乐教学的可持续发展.教师应充分实施游戏教学,以激发小学生的音乐学习兴趣,推动小学音乐教学的深入开展.
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文献信息
篇名 音乐游戏,让小学音乐课堂"动"起来
来源期刊 人文之友 学科
关键词 游戏教学 小学音乐 应用 策略
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 2463字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
小学音乐
应用
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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