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摘要:
教学体制改革的深化,对初中数学教学提出了更高的要求。因此,教师要摆脱传统教学理念与教学方式的束缚,根据学生的性格特点与学习特点采用先进的教学方式,其中,翻转课堂模式作为一种新型的教学模式,将其应用于初中数学教学课堂之中,不仅可以点燃学生的数学学习兴趣,而且能调动学生参与至初中数学教学课堂之中的积极性与主动性,对于提升初中数学教学质量与效果来说有着重要意义。本文主要研究了翻转课堂模式的内涵及其应用意义,并且探讨了翻转课堂模式在初中数学教学中应用措施,希望为推进初中数学教学质量提高提供一定的参考与借鉴。
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文献信息
篇名 翻转课堂模式下初中数学教学活动设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 翻转课堂模式 初中数学 教学活动设计
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.6
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1 王玉清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂模式
初中数学
教学活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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