高中美术教育对学生心理健康的积极作用

• 作者: 周科
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 高中美术教育 心理健康 审美能力 个性心理
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 字数: 3281字
• 语种: 中文

摘要

文章以高中美术教育对学生心理健康的积极作用为主要内容进行阐述,结合当下美术学科教学对心理健康的意义 、 在美术学科教学中实施心理健康教育的可行性和美术学科教学与心理健康教育的整合探寻为主要依据,从对心理健康教育具有一定意义、 具有情感宣泄作用、 强化学生道德教育、 为心理健康教育提供理论支持、 为艺术治疗和美术教育提供可信论证、 精选教学内容优化教学方法、 借助多元评价彰显个性心理、 正确解读提升健康审美能力、 营造良好氛围调节情绪这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强心理健康教育在高中美术教育中的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周科		3	0	0.0	0.0