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摘要:
政府购买服务牵引下的普惠性民办幼儿园实践涉及政府、普惠园、公众三主体,要使普惠性民办幼儿园彰显普惠性特征,便需要不断优化购买学前教育服务的绩效,其中涉及三主体间的互动关系。
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新时期学前教育公共服务均等化与政府管理创新研究
学前教育
基本公共服务
均等化
政府管理
普及学前教育政府的责任与要求
学前教育
责任
要求
创新
“办好学前教育”政府职能的分析与思考
办好学前教育
政府职能
民生诉求
教育期望
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 政府购买学前教育服务绩效优化研究
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 政府购买服务 服务绩效 学前教育 优化 民办幼儿园 普惠性 教育服务 主体间
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈岳堂 77 232 8.0 13.0
2 李青清 3 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
政府购买服务
服务绩效
学前教育
优化
民办幼儿园
普惠性
教育服务
主体间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
总被引数(次)
0
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