谈中学差异教学的课堂实施

• 作者: 陈泽生
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 中学教育 差异教学 课堂实施
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 55,73
• 页数: 2页
• 字数: 2644字
• 语种: 中文

摘要

差异,对学生而言,它是一种真正的存在,它时刻表现在学生的学习活动中,同时还深刻影响着一切学与教的活动,更是一种成长的可能,给每个学生提供多元发展的空间.对于教育工作者而言,它是一笔宝贵的财富,这需要我们敢于直面差异,合理利用差异,它更是我们为之努力的方向,即"让不同的人在教学上得到不同的发展".本文将立足于中学生个性差异,谈谈中学差异教学的课堂实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泽生	石狮三中差异教学改革项目组	1	0	0.0	0.0