初中数学分层教学探析

• 作者: 程淑君
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 班级教学 因材施教 数学学习成绩 分层教学 理解与运用 教学质量 初中阶段
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

分层教学是一种全新的教学方法,它容因材施教的思想于班级教学之中,适应了现代化教育发展的需要。尤其是针对初中阶段的学生来说,其认知水平和学习特点和小学阶段相比较发生了更大的变化。在初中数学教学中运用分层教学方法具有积极作用,合理的分层教学能够提高初中数学的教学质量,帮助学生加深对知识的理解与运用,从而提升学生的数学学习成绩,提高学生的综合能力,促进学生的全面发展。

作者信息

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1	程淑君		1	0	0.0	0.0