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摘要:
目的 探讨翻转课堂结合情境模拟在手术室护理查房中的应用.方法 2017年3月-2018年3月我科采取每月1次情境模拟模拟教学查房.2018年4月-2019年4月科内查房在情境模拟教学查房的基础上结合翻转课堂.比较2018年3月前和2018年4月后手术室护士的学习满意度、专业知识、实践能力.结果 采取翻转课堂结合情境模拟查房后手术室护士的学习满意度、专业知识、实践能力均显著提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采取翻转课堂结合情境模拟查房能有效提高手术室护士的学习满意度、专业知识、实践能力.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂结合情境模拟在手术室护理查房中的应用
来源期刊 心血管外科杂志(电子版) 学科
关键词 翻转课堂 情境模拟 手术室 护理查房
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 临床论著
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 1148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2260.2019.04.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓改 江苏省宿迁市钟吾医院手术室 3 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
情境模拟
手术室
护理查房
研究起点
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