综合情景模拟教学法在手术室护理强化训练中的应用

• 作者: 伍小飞 尹红
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 综合情景模拟教学法 手术室护理 角色扮演 强化训练
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1265-1266
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2014.10.054

摘要

[目的]探讨综合情景模拟教学方法在临床实习前手术室护理强化训练中的应用效果.[方法]对2010级115名本科护理班临床实习前护生,采用综合情景模拟教学方法进行手术室护理实训教学强化训练.[结果]问卷调查结果显示100％的学生喜欢该教学法,大多数护生认为通过强化训练提高了手术室护理的综合能力,加强了无菌观念,培养了团队合作精神,锻炼了沟通交流能力,提高了学习兴趣.[结论]采用综合情景模拟教学方法于临床实习前强化训练,使护生熟悉了手术室常规工作操作流程,提高了护生的动手能力及临床综合技能,缩短了从护生到临床手术室护士的适应期.