以人为本理念下小学音乐教学创新路径研究

• 作者: 王为维
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 小学音乐 教学创新
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐是陶冶思想情操,以审美为核心的学习过程。学生通过体验、感知、探索音乐知识,不仅可以缓解紧张的学习压力,还能使自身审美情感和音乐鉴赏能力得到充分发展。因此,为了加强学生对音乐的感知体验。本文遵循以人为本的教育理念,提出了创新音乐教学路径的建议策略。

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1	王为维		1	0	0.0	0.0