作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中,作文教学是十分重要的一部分,是锻炼学生写作能力的重要环节。初中阶段的学生由于自身的认知和写作水平有限,在写作时常常出现无话可说、无从下笔的现象,导致对写作文出现畏难情绪,提不起写作兴趣。为此,作为初中语文教师,我们应从学生的实际写作能力入手,积极探究有效的策略开展写作教学,以此来调动学生的写作积极性,实现写作教学有效性的提升,从而全面提高学生的综合素质。
推荐文章
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
初中语文作文序列训练教学初探
初中语文
作文序列训练
教学
初中语文教学中集体备课的开展与强化探索
初中
语文教学
集体备课
开展思路
如何培养初中语文作文教学的想象力
抒发情感
核心素材
轻松氛围
放飞思绪
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中语文作文教学的开展
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 写作积极性 作文教学 写作兴趣 初中语文教师 写作教学 有效的策略 积极探究 学生写作能力
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚秋菊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作积极性
作文教学
写作兴趣
初中语文教师
写作教学
有效的策略
积极探究
学生写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
论文1v1指导