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摘要:
阅读素养一般包括阅读意识、阅读习惯、阅读能力这几个方面.在小学,根据小学生的心智水平和阅读素养发展规律,在中低学段宜重点对学生进行意识(兴趣和价值观)、习惯养成教育,阅读能力的培养则在高年级比较适宜——本文结合小学语文高年级教学,就小学生阅读能力的培养进行探讨.
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能力
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小学数学
高年级
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高年级小学生阅读能力培养策略
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学生 语文 高年级 阅读能力 培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学生
语文
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
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