小学语文写作评改方法研究

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 写作教学 写作评改 方法研究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 57,68
• 页数: 2页
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

合理运用评改可以准确了解学生作文水平,帮助学生提高写作水平.结合小学语文写作评改现状,针对当前写作评改中存在的内容缺乏依据、主体单一、方式落后等问题,提出降低写作训练难度、提高学生的写作兴趣、拓展写作评改主体、采用丰富多样的写作评改手段、注重过程性评改等对策,以提高小学语文写作评改效果,促进小学生语文写作水平的提升.