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摘要:
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综合艺术课程的教学设计
综合艺术课程
教学设计
在公共艺术课程中培养学生的创新能力
创设情境
合作探究
倡导民主
注重积累
开放性习题与发散性思维
发散性思维
开放性习题
创新能力
新课程中教学的开放性初探
新课程
教学
开放性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 纤维艺术课程中的开放性产品设计思维构建
来源期刊 大观(东京文学) 学科 教育
关键词 开放性 产品设计 应用性 纤维艺术课程
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G40-014
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董洁 浙江理工大学科技与艺术学院 14 11 2.0 2.0
2 罗中艳 浙江理工大学科技与艺术学院 15 18 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开放性
产品设计
应用性
纤维艺术课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(东京文学)
其它
2095-8250
出版文献量(篇)
2953
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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