基于初中数学分层教学的学习研究

• 作者: 郭友梅
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 教育目标 分层教学 数学 研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1851字
• 语种: 中文

摘要

学生虽然通过小学学习有了一定的数学基础,但初中数学知识上升了一定的难度,以往的数学教学已难以满足不同学生的学习需要.在此情形下,为更好地做到因材施教,进一步学习研究分层教学法,有利于促进数学教育水平的提高,同时更快地完成素质教育目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭友梅		1	0	0.0	0.0