"以态":一种创意教学模式设计*

• 作者: 朱文娟 段蓉
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: "以态" 效能 教学创意 导体 效体
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革与实践教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 3697字
• 语种: 中文

摘要

基于长期的实践探索,总结并概括出新颖的"以态"课堂教学模式,即"以标为本,以学为主,以导为行,以效为标"为基本特征体现于教学活动始终,试图以此破解普遍存在的低能、低效课堂教学发展瓶颈,由此打造符合现代教育要求的、具有创新意义的各学科课程的课堂形态.