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摘要:
英语绘本契合中职生的认知水平、心理特征,具有优质的育人功效.在学科核心素养培育视域下,如何借助英语绘本教学"锤炼语言能力、塑造文化品格、提升思维品质、增进学习能力",凸显其重要价值,值得深入探讨.本文力求通过优化活动设计、浸润文化差异、挖掘深层体验、构建阅读支架等实践活动进行有益的探究.
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文献信息
篇名 核心素养视域下"中职英语绘本教学"的价值探究
来源期刊 职业 学科
关键词 核心素养 中职英语 绘本教学
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号
字数 3644字 语种 中文
DOI
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
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