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摘要:
全国各地都在以不同的形式实施名师工程,这有力地促进了教师队伍的建设。随着名师工程的深入推进,越来越多的有识之士开始思考:如何使名师更加名副其实?如何使名师走得更远、走得更好?这就需要探讨真正的名师有何共同的本质特征?随着思考的不断深入,他们逐渐地意识到,名师首先必须是"明师",因为明师包含了作为一个优秀教师最可贵的品质,也已经触及了真正名师的精神内核。可见,对于明师的向往,恰恰表明名师工程正在健康而深入推进,绝对是一种可喜的现象。
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篇名 我对“明师”二字的解读
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 名师工程 解读 教师队伍 优秀教师 精神内核 向往
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G645.1
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名师工程
解读
教师队伍
优秀教师
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研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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