小学语文作业设计的优化研究

• 作者: 邹琴雪
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 作业 提高质量 对策
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

语文作业的布置与检查是小学语文教学的重要组成部分,不仅可以帮助学生将课上所学内容加以巩固与强化,还可以引导学生在完成作业过程中进行更多自主思考.但目前小学阶段,语文作业的布置存在着诸如作业量过多,作业效果降低,或者内容枯燥,弱化了学生的主动思考等问题.这些问题不仅导致学生对学习的积极性降低,还抑制了学生的自主学习欲望.在完成作业的过程中,学生倾向于机械地抄写,而欠缺有价值的思考与知识回顾.因而如何优化小学语文的作业布置,提高教学质及学习质量,成为小学语文从教者亟待解决的重要问题.本文针对小学语文作业布置中存在的问题,构思了改善方向,并提出了相关的优化建议.

作者信息

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1	邹琴雪		2	0	0.0	0.0