院内岗位分级培训模式下护士分级培训效果观察

• 作者: 廖晓慧 王玉林 陶莲德
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 岗位分级培训 护士 培训效果
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学·培训
• 页码范围: 469-471,490
• 页数: 4页
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.04.012

摘要

目的 探讨院内岗位分级培训模式下护士分级培训效果.方法 选取护理人员120名作为研究对象,将2016年1~10月的医院管理培训作为培训前组;2017年1~10月的管理培训作为培训后组,采用院内岗位分级培训模式对不同岗位分级的护士进行培训.对比分析培训前后护士核心能力水平、护理质量评分、患者对护理服务的满意率.结果 培训后护士临床护理、人际关系、专业发展、领导能力、教育咨询、伦理/法律实践、评判性思维/科研维度得分及总分高于干预前,差异均有统计学意义(均P<0. 05) ;培训后护士的常规护理质量、护理文书质量、急救护理质量、病房管理质量、核心制度质量、重症患者护理质量评分较培训前明显提高,差异均有统计学意义(均P<0. 05) ;培训后患者对护士服务满意率为90. 7% ,明显高于培训前的80. 0% ,差异有统计学意义(P<0. 05).结论 院内岗位分级培训模式有利于提高护士核心能力水平、护理质量评分、患者对护士服务满意率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉林		10	23	2.0	4.0
2	陶莲德		13	62	4.0	7.0
3	廖晓慧		4	5	2.0	2.0