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摘要:
《英语课程标准》指出:"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生良好的心理品质和爱国主义教育,形成健康的人生观……为他们的终身学习和发展打下良好的基础".所以在英语课堂教学中,对于德育渗透,每位教师都应重视.根据儿童学习外语的心理特点,教师在英语教学的同时要关注孩子情感的成长.教师要用欣赏的眼光看待每一位学生、赏识每一位学生,让学生摆脱失败的苦恼,从而使他们的才能得到更好的发挥.
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文献信息
篇名 浅析小学英语教学中的德育渗透
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学英语教学 德育渗透
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1581字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐业广 3 0 0.0 0.0
2 朱志芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
德育渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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