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摘要:
科研对教学具有促进作用,随着国家及地方一系列科研工程的实施,很多高校的科研工作取得了重大突破.如何用科研反哺教学,提升大学的综合竞争力,成为我们必须面对和思考的现实问题.文章以西南林业大学为例,通过问卷调查及访谈,提出在区域高水平大学建设的背景下科研反哺教学存在的问题及解决方法,并对科研反哺教学的路径进行探索,旨在为科研与教学的有机结合、依托科研资源推动教学及新学科的发展、培养现代化高素质人才等方面提供思路,为西南林业大学区域高水平的建设决策等提供参考.
内容分析
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文献信息
篇名 区域高水平大学建设背景下科研反哺教学的路径探索与分析——以西南林业大学为例
来源期刊 江苏科技信息 学科 经济
关键词 科研 反哺 教学 路径
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号 F324.3
字数 5585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周杰珑 39 92 5.0 8.0
2 唐甜甜 15 7 2.0 2.0
3 陶桂祥 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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科研
反哺
教学
路径
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
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15735
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