作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学低年级语文教学工作中,大多数的知识点都是拼音、写字、词语背诵等等,对于学生来说也是'有迹可寻'的一些功课。习作作为低年级语文学习中为数不多的一个开放性问题,往往让很多学生手足无措,而想象作文更是难点中的难点,甚至成为了许多教师教学上的难题,那么如何做好想象作文的教学工作,成了语文教师必须研讨的问题。
推荐文章
小学低年级看图写话作文教学策略浅析
小学语文
低年级
看图写话
插上写作的翅膀——低年级看图作文教学分析
低年级语文
看图作文
教学分析
北师大版
试论小学低年级语文教学模式
小学低年级
语文教学模式
基础词句训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学低年级想象作文教学的实践与思考
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 想象作文教学 小学低年级 实践与思考
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈莹 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
想象作文教学
小学低年级
实践与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
论文1v1指导