注重课堂实践,提升学科素养——由课堂裁剪与折纸经营几何学习

• 作者: 任百义
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任百义		1	0	0.0	0.0