浅析在初中数学教学中渗透"思维导图"的思路

• 作者: 陈勇
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中教学 数学教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

数学教学在我国教学领域始终是一大难题,特别是在初中阶段,学生处于学习的过渡期,为了在下一阶段的学习过程中取得更好的成果,强化学生的知识基础,让学生以更好的状态面对后续的学习,教师必须要更积极地利用所有能够促进学生知识理解并激发学生学习热情的因素,这样才能保证学生的学习成果.而思维导图正是最有利的要素之一,因此,教师应对其应用进行深入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈勇		2	7	1.0	2.0