引导学生运用建模思想,提高知识应用能力

• 作者: 董卓[1]
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模思想 建模意识 知识应用能力 方法和技巧 函数模型 掷硬币
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董卓		1	0	0.0	0.0