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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
浅谈高中英语阅读教学的优化
优化
高中英语阅读
阅读能力
高中英语阅读教学的优化与思考
高中英语
阅读
课堂教学
优化
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 优化高中英语阅读教学的方法
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 高中英语阅读教学 阅读兴趣 阅读能力 高中英语教师 英语阅读
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史婷婷 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读教学
阅读兴趣
阅读能力
高中英语教师
英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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