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摘要:
自制教具作为实验教学创新的一部分,具有形象直观和操作性强的特征,在初中科学教学中有着不可忽视的作用,是重要的教学工具和手段。科学、合理地使用自制教具,不仅能够提高学生的动手能力,积极主动参与学习,提高课堂的有效性,还可以培养学生的合作意识和团队精神。
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新课标
初中物理教学
自制教具
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用自制教具,助力初中科学有效教学
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 初中科学 自制教具 有效教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0128-0128
页数 1页 分类号 C
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1 应淑华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中科学
自制教具
有效教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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