政府宏观高等教育质量评估的认知转型与机制变革

• 作者: 胡元林
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 我国高等教育 高等教育质量评估 评估主体 顶层设计 机制变革 评估体系 高校自主性 外部质量评估
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

如何在不损害高校自主性的前提下,形成一个有效的外部质量监督和评估体系,使外部质量评估与内部自主发展并行不悖,这是当前我国高等教育宏观质量评估必须思考和解决的顶层设计问题。一、高等教育质量评估存在的问题1.评估主体强势。