国内护理专业硕士研究生学习动机的现状与思考

• 作者: 薛冬群
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 硕士研究生 护理 学习动机 影响因素 护理教育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 182-184
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2847字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201910053

摘要

学习动机指激发个体产生学习活动,维持已形成的学习活动,并使学习行为朝向一定目标发展的一种内在过程或内部心理状态.正确而稳定的学习动机能激发护理硕士研究生学习兴趣,有效降低学习倦怠感,提高学习满意度.本文分析了国内护理专业硕士研究生的学习动机现状及影响因素,从内、外因素两方面分别就如何提高和维持护理硕士研究生良好的学习动机提出思考,以期为推动护理硕士研究生教育的发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛冬群		3	4	1.0	2.0