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摘要:
新课标推行以来,小学阶段各学科教学都越来越重视学生核心素养的培养.小学语文核心素养的培养,最大的舞台就是课堂.小学语文教师应充分利用课堂教学活动,培养学生的各项语文素养和能力,在以学生为主体的教学活动中,帮助学生创新思维、积极探索从而潜移默化地养成各种语文素养和能力.培养学生的语文核心素养,教师应从观念、理念认识出发,从自身教学能力素养出发,进行积极的课堂教学改革、创新,从而构建高效的语文课堂,逐步培养起学生的语文核心素养.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学如何培养学生的核心素养
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 核心素养 高效课堂
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2157字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.115
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
核心素养
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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