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浅谈小学数学教学与学生生活经验的相互融合
小学数学
生活经验
相互融合
联系生活经验生成数学认知
生活经验
数学认知
联系
实施
以《争吵》为例谈教学内容的组构
《争吵》
教学内容
组构
落实教学内容,发展学生思维
初中语文
教学内容
思维发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 借助生活经验,搭建思维力的生长点——以初中数学"去括号"教学内容为例
来源期刊 中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学导航
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 3029字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秀旺 18 6 1.0 2.0
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期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
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13426
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9642
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