教学评价视角下的高中英语教师专业发展

• 作者: 李雨聪
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 教学评价 高中英语教师 教师发展
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0105-0105
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

教学评价可以衡量教师的能力,促进职业发展和成长。随着英语课程改革的深入,高中英语教师的专业发展显得尤为重要。教学评价的有效性对教师的教学工作有着极大的影响,有效的教学评价给予教师及时反馈,引导下一步教学工作。本文从教学评价的角度对促进高中英语教师的专业发展提出一些浅见。

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1	李雨聪		1	0	0.0	0.0