浅析如何开展小学数学合作学习教学

• 作者: 郭翊
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 合作学习 内在动力
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

让小学生通过合作学习的方式,释放更多的学习潜能,提高他们的学习积极性,让学生通过合作学习提升社会交往能力,让学生勤于动手和思考,加强团结与协作,能够正确的处理各种实际问题,能够提高综合能力.教师要为学生综合能力的提高设计科学的教学环境,创新教学方法,提高合作学习的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭翊		4	6	2.0	2.0