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初中物理翻转课堂教学的探索与实践
初中物理翻转课堂教学的探索与实践
作者:
王
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
翻转课堂
教学模式
教学策略
摘要:
翻转课堂有其独特的作用,但如何在国内现状下进行有效操作实施,是亟待解决的问题.为此,青岛市初中物理学科进行了物理通报教育部十二五课题子课题'初中物理翻转课堂教学建模研究'的研究,通过在抓住实质情况下对翻转课堂进行灵活操作,建构出相关的教学模式和策略,为实施初中物理翻转课堂提供良好的工具.
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翻转课堂
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文献信息
篇名
初中物理翻转课堂教学的探索与实践
来源期刊
中学物理
学科
教育
关键词
初中物理
翻转课堂
教学模式
教学策略
年,卷(期)
2019,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-45
页数
5页
分类号
G633.7
字数
语种
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翻转课堂
教学模式
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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