儿童编程能力培养的途径探讨

• 作者: 沈莉
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童编程能力 教学方法 程序 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58

摘要

随着教学时代的进步和发展,当前的小学教学已经从传统模式逐渐向更先进、更广阔的方向迈进。灌输式的教学已经不能满足小学课堂的要求,小学生年龄较小,对程序设计的理解能力有限。基于这个现状,教师就要从新时代的角度出发,制订有效的编程教学方案,让每个孩子都能在释放自我的同时体验平等、自由的编程活动,激发儿童对新知识的探索欲望。本文就从新时期的编程教学理念入手,对培养孩子编程能力和提高课堂教学效率的方法做几点分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈莉		13	7	2.0	2.0