拓展课外阅读 提高语文素养

• 作者: 沙鸥
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 语文素养 小学语文教学 借物喻人
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

《语文课程标准》指出:'培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书。'从中可以看出,课外阅读在小学语文教学中占有很重要的位置。拓展课外阅读作为小学语文教学的一项重要内容,既是学生自我能力培养和全面素质提高的关键,也是语文学科的拓展、外延和补充。一、依据课文内容,拓展课外阅读从课文选段拓展到选文原著。小学语文教材中有不少课文是从长篇文学名著中节选的,这些课文故事性强,往往能激起学生的阅读兴趣。在学完这些课文后,教师就可以适时补充相关的人物故事,并向学生推荐原著进行阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙鸥		27	47	3.0	6.0