双语教学考核体系改革与实践——以“无机化学实验”为例

• 作者: 黄宏升
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 无机化学实验 专业外语 操作知识 考核原则 双语教学 写作知识 情感目标 学习态度
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、考核原则鉴于本课程的情况和我校学生的学情,其知识目标主要是掌握理解本课程的实验原理、基础操作知识和专业外语的词汇、写作知识;能力目标主要是自学能力、思考分析能力、实践能力、知识理解运用能力和外语读、写能力;情感目标主要是培养学生的学习兴趣和认真端正的学习态度。