提高初中化学课堂教学效率的对策

• 作者: 彭荣
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 初中化学 课堂教学 效率
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

课堂教学效率是课堂教学的有效性体现,课堂教学是学生构建知识体系,教师达成教学目标的主阵地,课堂教学效率的高低在很大程度上体现了教师教学水平的高低。教师要通过激发学生兴趣,根据初中化学学科特点,以实验为基础,注重教师提升课堂教学效果的重要环节,提高课堂效率。

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1	彭荣		4	0	0.0	0.0